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企业环境职业健康安全EHS系统化实战训练—向企业安全生产/环保要利润

课程时长:2天

课程价格: ¥2800。00/人

支  持: 增值税专用发票 企业内训定制

适合对象: 1.从事EHS工作2年以上的专业人员;2.企业总经理、分管领导等

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  • 课程收益

    ●学习如何承担安全职责、如何履责、明确班组长在安全管理中的担当作用,明白安全不是为安监/领导/公司而做,做到依法治安;

    ●系统学习现代班组安全管理、风险识别与隐患控制的方法,用系统的安全管理工具和方法,标准化建设,打造卓越的“0”事故文化,建设“零”事故现场,提高生产效率,降低安全生产成本; 

    ●学习安全管理的教练技术/沟通方法,掌握安全沟通技巧,做好班组员工的安全教练工作;

    ●逐步做到“不伤害他人,不被他人伤害,不伤害公司财产,保护同事不受伤害”。

    向班组安全生产要利润。


    课程背景

    克强总理在2016政府工作报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故,反思说道:“生命高于一切,安全重于泰山,必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。2017年三月两会说:“人命关天,安全至上”必须持之以恒抓好安全生产,全面落实企业主体责任。

    习主席十九大报告时说:“树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,健全公共安全体系,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故,提升防灾减灾救灾能力。加快安全防控体系建设”。

    曾经的:中石油输气管道爆炸、京港澳重大道路交通事故(河南新乡段926)、金誉石化有限公司事故(山东临沂市65重大爆炸)、江西丰城某电厂事故(1124赣能股份)、深圳山体滑坡(1220)、万华化学事故(920MDI装置爆裂)、天津港特别重大事故(812瑞海公司危险品仓库火灾爆炸)、平顶山养老院火灾(河南525事故)、中荣爆炸(昆山812粉尘)、宝源丰禽业有限公司火灾(吉林63禽类加工厂)、台湾及浙江游乐设施事故、中石化东黄输油管道爆炸(青岛1122泄露)、硫化氢中毒死亡、PX事故、深圳舞王KTV俱乐部火灾、泰坦尼克号/韩国岁月号、东方之星的沉没、德国大众机器人吃人、湖北电梯吃人以及上千例的断手、骨折数据等事故,悲剧的发生让太多的家庭支离破碎……

    安全是企业,也是个人成长的核心,班组长是桥梁和纽带,其绩效也反映着公司隐形的业绩,一把火、一场事故或许会让一切不复存在,您是否觉得“环境、健康、安全”与您遥远?如何完善和落实安全生产责任、管理制度和考核机制,实行党政同责、一岗双责、失责追责,严格监管执法,坚决遏制重特大安全事故发生,切实保障人民生命财产安全。

    本课程将从公司实际入手,用系统的工具和方法让安全结果越来越好,结合世界500强标杆公司的最佳实战经验,协助您系统的完善企业环境、健康、安全文化,将其真正落地,逐步用最低的安全成本提升管理水平。


    课程对象

    1.从事EHS工作2年以上的专业人员;2.企业总经理、分管领导等

    课程大纲

    课程模型 

    倒金字塔0事故文化

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    培训内容

    第一讲:企业EHS素质建设

    一、EHS是什么

    二、零的价值

    1.什么是零

    探讨:零事故VS零风险

    2。事故影响(成本核算)

    案例1:典型安全事故

    案例2:职业健康事故

    案例3:环境污染事故

    三、EHS领导力是什么

    1.EHS领导VS安全管理者

    2。EHS领导力六维度

    维度1:EHS学习力

    维度2:EHS教导力

    维度3:EHS决策力

    维度4:EHS执行力

    维度5:EHS组织力

    维度6:EHS影响力

    四、卓越EHS领导力十特征

    五、如何打造企业0事故EHS文化

    1.安全SWOT分析引导

    1)优势 

    2)劣势

    3)机会

    4)挑战

    2.倒金字塔0模型:5层人

    3我们扮演什么角色

    4.系统与过程控制风险

    演绎思考:螺丝的思考、细节安全重要性

    5。孙子兵法在安全:五项战略

    6.领导层需要管好5件事

    1)道:系统思维

    2)将:领导力

    3)法:标准与方法

    4)行:行为与能力

    5)根:追根问底

    第二讲:基于“风险”的安全管理

    一、为什么事故会发生

    推演:多米诺骨牌在安全

    二、风险识别之法律法规责任与义务

    1。新安全生产法修订历程

    案例(血的教训):722、723、603、1122、82

    探索:责任主体

    思考:安全为了谁(视频分享1/2)

    2.新安全生产法修订与我们相关:5核心

    3。党政同责、一岗双责的含义

    4.各级对安全生产工作主要职责

    三、风险识别之现场安全管理

    1.从“人、物”二象限做安全

    2.人的不安全行为、物的不安全状态

    四、风险控制:风险控制原理与7锦囊

    锦囊1:消除(本质安全)

    锦囊2:替代

    锦囊3:工程控制

    锦囊4:隔离

    锦囊5:减少暴露降风险

    锦囊6:PPE个人防护

    锦囊7:程序(文件指引)

    三、鱼翅(刺)寻真因

    1.“人、机、料、法、环”五维度

    分组练习:我的现场设备安全隐患治理

    第三讲:职业健康管理

    一、职业病防治法

    二、企业如何避免《用人单位职业病危害防治八条规定》

    罚款合计40~190万

    1.企业责任

    2.工作场所

    3.防护设施

    4。防护用品

    5.警示告知

    6.定期检测

    7。培训教育

    8.健康监护


    三、企业职业病防治管理(应对)

    1.职业病危害前期预防与管理

    2。企业常见3种职业危害

    危害1:粉尘危害

    危害2:听力危害(噪音聋)

    危害3:化学物质急性中毒

    四、劳动过程中的防护与管理

    1。职业病诊断与职业病病人保障

    第四讲:如何打造高效的EHS领导力团队

    一、如何发挥EHS领导力

    1.自上而下拉动式EHS管理

    2.企业文化如何融入EHS文化

    二、如何建设EHS领导力

    1.落实有感EHS领导

    2。行为安全管理

    模拟游戏思考:危险环境与安全环境?

    3.打破思维壁垒:“行为可测量”解析

    三、科学的安全管理

    1。如何行为观察VS分层审核

    2。如何衡量安全绩效:数据分析

    3.行为安全管理技巧

    4.安全教练技术

    1)安全教练能力:有效沟通

    2)会听,会问;

    3)聆听:听/聆听的重要性

    5。有效沟通:员工不安全行为的纠正

    案例互动研讨:员工PPE管理冲突

    6.跟电影学安全教练

    7.安全沟通时8种忌讳方式

    8。有效的现场辅导

     

    第五讲:应急管理体系与实践分享

    一、何谓应急管理

    案例:淮安329液氯泄漏事故回头看

    案例:“印度博帕尔”视频学管理

    二、应急管理重要性

    案例:台北飞日本客机爆炸事故

    反思回头看我们

    1。应急管理:四阶段

    阶段一:预防

    阶段二:准备

    阶段三:响应

    阶段四:恢复

    2。应急救援系统主要内容:6方面

    1)应急救援组织机构

    2)应急救援预案(或称计划)

    3)应急设施和设备

    4)应急救援行动

    5)应急培训和演习

    6)事故后的恢复和善后处理

    3。应急演练

    演习类别:桌面/功能/全面演练

    模拟:桌面演练检验有效性

    三、EHS改善中的困惑

    困惑一:为何建立体系,事故频发?

    困惑二:如何平衡“安全与生产”?

    困惑三:如何完善隐患“反弹”?

    困惑四:事故率是衡量安全绩效唯一指标?

    困惑五:还有其他困惑吗?

    四、如何体现EHS领导力

    视频反思:视而不见

    1.促动——引导技术:

    1)开放空间/复盘技术:我们可以为EHS做什么

    2)写下安全承诺并实施

    2。。答疑与互动

    五、EHS管理实践分享

    1.如何利用好班组早晚会

    2.EHS文化建设

    3.EHS检查vs观察

    4.EHS培训

    5.EHS绩效

    6.班组EHS标准化建设


    主讲专家

    邹老师  百朗特约专家,环境/健康/安全(EHS)引导师,专注环境、健康、安全11年、南京大学法学学士、国家注册安全工程师;十年制造业现场EHS专职管理实战,熟悉现场管理和EHS文化建设,对职业健康安全(H/S)管理体系和环境(E)管理体系有效运行有独特见解,可以从“点”到“面”综合提出解决方案

    (每次培训从以上专家中选配,以实际通知到会专家为准)


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